В помощь преподавателю

• Интегрированный урок, Бинарный урок
• Содержание и методика подготовки и проведения семинарских и практических занятий со студентами
• Короткий конспект, цели урока
• Содержание дидактической структуры урока
• ФИЗМИНУТКА
• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Под редакцией академиков РАО С.Я. Батышева и А.М. Новикова (издание третье, переработанное)
• Как писать статью
• Исследовательская деятельность студентов
• Харламов И.Ф. Педагогика.
• Анализ и самоанализ урока
• Разъяснения по заполнению макета комплекта оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО/профессии НПО
• ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
• Рекомендации для преподавателей по планированию и организации самостоятельной работы студентов
• Методические рекомендации ФИРО по разработке ОПОП (рабочие программы, КОСы)
• Презентация «ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ»
• Г.К.Селевко «Энциклопедия образовательных технологий» (том 1)
• РЕСУРСЫ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
• Организация исследовательской работы студентов
• Методы и средства обучения
• Интерактивная доска в работе преподавателя
• Контроль и оценка знаний студентов
• Переход на новые ФГОС
• Принципы разработки модульной программы обучения
• Рекомендации по проведению классного часа
• Типология уроков
• Стили педагогического общения
• Целеполагание – системобразующий компонент учебно-воспитательного процесса (презентация)
^*
Целеполагание
• Примерные программы по общеобразовательным дисциплинам 2015 года
• Примерные программы по общеобразовательным дисциплинам 2008 года
• Харламов И.Ф. Педагогика.