Цифровой архив
Материалы сгруппированы по событиям и годам.
Творческий отчет преподавателя
2003–2004
Современный подход к организации и планированию методической работы в нашем техникуме связан сегодня с внедрением ГОС СПО второго поколения.
Это очень трудоемкий процесс для педагогического коллектива, так как возникла необходимость пересмотреть свою работу, адаптировать ее к сложной, рыночной внешней среде. Зачастую, по окончанию учебного заведения наших выпускников сегодня никто не ждет, поэтому мы стараемся в первую очередь развивать у будущих специалистов предприимчивость, высокий профессиональный уровень, умение адаптироваться, высокую психологическую устойчивость.
Исходя из этого, педагогико-преподавательский коллектив АПТ работает над совершенствованием учебного и воспитательного процесса с использованием информационных технологий в учебном процессе.
Обсуждение творческих отчетов преподавателей
2003–2004
Реализация плана методической работы осуществляется через деятельность педагогических и методических советов, цикловых комиссий, постоянно действующих семинаров – начинающих преподавателей, педагогических, классных руководителей.
Основные и наиболее популярные формы методической работы в техникуме следующие:
• педагогические чтения или психолого-педагогические семинары;
• наставничество опытных преподавателей и обучение начинающих преподавателей в школе «Молодой педагог»;
• проведение «Недели начинающего педагога»;
• открытые учебные занятия и внеклассные мероприятия;
• организация конкурсов: «Лучшая методическая работа преподавателей», «Лучший педагог года», «Лучший молодой педагог года», конкурсы на лучшую графическую работу, лучший курсовой проект, лучшее сочинение;
• пополнение фонда методических разработок;
• выставки технического творчества студентов;
• научно-практические студенческие конференции;
• предметные олимпиады и вечера;
недели специальностей;
• взаимодействие занятий;
• проведение выездных педагогических семинаров;
• межрегиональные, республиканские олимпиады, конкурсы, конференции, КВН, интеллектуальные игры;
• повышение квалификации и стажировки преподавателей;
• творческие отчеты преподавателей;
• выпуск «Методических бюллетеней», где помещаются материалы проведенных открытых уроков, конференций, олимпиад, конкурсов;
• учет выполнения методической работы в методическом паспорт преподавателя и «Экран» методической работы.
Открытый урок с использованием современных педагогических технологий
2003–2004
Одним из основных направлений – формирование методической работы является изучение, обобщение и распространение передовых форм и методов педагогического труда.
В техникуме изучен и обобщен опыт работы преподавателей: Татаринова Г.Н., Козлова Н.А., Шумкова А.А., Мавляевская Л.С., Олковина С.Г., Туманова М.Ф., Мулюков И.А., Фасхутдинова Р.М., Зимина Л.И., Орешина Л.Н., Хабарова Н.Г., Арзамасова Л.И., Ильина Л.Г., Гатиятуллина И.Н., Опря Г.В.
Полевые сборы: средства защиты органов дыхания
2003–2004
Большую работу по воспитанию чувства патриотизма, готовности к служению Отечеству, физическому развитию молодежи, формированию здорового образа жизни, подготовке допризывной молодежи для службы в рядах Российской армии ведет преподаватель ОВС Манов А.Л. на занятиях и при проведении полевых сборов с допризывной молодежью.
Полевые сборы: полоса препятствий
2003–2004
Открытая защита курсовых проектов по экономике
2003–2004
Внедрили в учебный процесс метод проектов преподаватели английского языка
Давлетшина Г.Г. и Фасхутдинова Р.М. На педчтениях, открытых занятиях изучен
опыт применения учебно-исследовательской работы преподавателей Козловой Н.А.,
Хабаровой Н.Г. Неоднократно в техникуме и по республике обобщен опыт
организации работы кружка литературы и культурологии Козловой Н.А.
Люди на фото
Опыт учебно-исследовательской работы со студентами
2003–2004
Хабарова Н.Г. обобщает опыт организации учебно-исследовательской работы
со студентами на педагогических чтениях.
Студенты гр. М-41 выполняют конкурсное задание. Урок-соревнование преподавателей Крыловой Л.Н. и Арзамасовой Л.И.
2003–2004
На открытых уроках и практических занятиях Татариновой Г.Н. распространена методика активизации коллективно-мыслительной деятельности студентов. На педсовете и на занятиях через открытые уроки изучен опыт применения Олжиной С.Г. личностно-ориентированных технологий, а именно решений ситуационных производственных задач и обучения профессиональным умениям и навыкам путем «погружения» в профессиональную деятельность.
В учебном процессе многими преподавателями применяются следующие метапредметные уроки: общественный смотр знаний (Закирова Н.П., Артемьева А.П., Тютюгина Ф.Н., Арзамасова Л.И.), бинарные уроки (Мендрелюк М.Н., Трегубова Е.В., Джаббарова В.И., Зайдуллина Г.М.), уроки на производстве (Миранова Р.Б., Ильина Л.Г., Закирова Н.П., Орешина Л.Н., Гатигуллина И.Н., Захарова И.М., Зиннатуллина Э.И., Гайнаншина Г.Ф.), уроки-конференции (Гатигуллина И.Н., Шафикова Л.А., Шумкова А.А., Козлова Н.А., Борзилова Л.В.), уроки-КВН (Джаббарова В.И., Олжина С.Г., Татаринова Г.Н.), урок мозговой атаки (Тютюгина Ф.Н., Яковлева Г.П.), игровые уроки «О счастливчике», «Умники и умницы» (Орешина Л.И., Туманова М.Ф., Гайфутдинова Р.Т.), «Лучший механик» (Крылова Л.Н. и Арзамасова Л.И.).
Наличие достаточно большого количества современной вычислительной техники (в техникуме 5 компьютерных классов) позволяет успешно и продуктивно внедрить в учебный процесс компьютерные технологии согласно методической цели работы техникума на 2003/2004 учебный год. Начало внедрения в учебный процесс информационных технологий положило массовое обучение всего педагогического коллектива на курсах пользователей ПЭВМ. В связи с этим меняется методика проведения уроков, курсового и дипломного проектирования.
Идет занятие в школе «Молодой педагог». Зам. директора по УР Мавлявеева Л.С. знакомит начинающих преподавателей с основными видами учебно-методической документации.
2003–2004
Компьютеры используются для выполнения курсовых и дипломных проектов преподавателями Лазаревой Л.Г., Оправ Г.В., Тумановой М.Ф., Татариновой Г.Н., Ильиной Л.Г., Гайфутдиновой Р.Т., Олковиной С.Г.; вместо традиционного контроля знаний преподавателями Оправ Г.В., Лазаревой Л.Г., Тумановой М.Ф., Арзамасовой Л.И. применяется тестовый контроль на ПЭВМ; при расчете показателей и обработке данных курсовых и дипломных проектов — Ильиной Л.Г., Татариновой Г.Н., Зиминой Л.И., Орешиной Л.И., Трегубовой Е.В. и т.д.
Большое значение в слаженной работе педагогического коллектива имеет работа с начинающими преподавателями. Она проводится в виде занятий в школе «Молодой педагог», где в течение года рассматриваются вопросы по составлению учебно-методической документации, основные методы обучения, виды учебных занятий и методика их проведения, контроль знаний студентов, нестандартные формы занятия и их структура и др. Для начинающих преподавателей методист техникума Олковиной С.Г. составлена «Методическая разработка по технологиям обучения».
Наиболее эффективная форма работы с начинающими преподавателями — проведение «Недели начинающего педагога». Мероприятия проводятся согласно утвержденного Положения, где основными целями и задачами ставится: повышение уровня педагогического мастерства начинающих преподавателей, владение различными методами и формами контроля знаний студентов, обеспечение дисциплины дидактическим материалом. На первом этапе «Недели» экспертная комиссия, созданная из членов школы «Молодой педагог», проверяет наличие и правильность составления учебно-методической документации.
Люди на фото
Фрагмент открытого урока Сарайло Л.В. по дисциплине «Физическая культура» в гр. БУХ-21
2003–2004
С 16 по 21 февраля начинающими преподавателями проведено 12 открытых уроков: Хусаиновой Р.Я., Чуркиной Е.И., Костюковым, Бобковой М.А., Фараховой Ф.Б., Демещик Е.А., Талибуллиной Л.Н., Захаровой И.М., Шайдуллиной З.М., Сарайло Л.В., Каримовой А.Ф..
Люди на фото
Фрагмент открытого урока Сарайло Л.В. по дисциплине «Физическая культура» в гр. БУХ-21
2003–2004
Фрагмент открытого урока Демещик Е.А. по английскому языку в гр. БУХ-21
2003–2004
Фрагмент открытого урока Демещик Е.А. по английскому языку в гр. БУХ-21
2003–2004
Фрагмент открытого урока Фарраховой Ф.Б по дисциплине «Электротехника» в гр. БУР-21
2003–2004
Фрагмент открытого урока Фарраховой Ф.Б по дисциплине «Электротехника» в гр. БУР-21
2003–2004
Фрагменты открытого урока Бобковой М.А. по информатике в гр. БУР-21
2003–2004
Анализируя проведенные открытые уроки можно сделать вывод, что все начинающие преподаватели владеют методикой проведения комбинированных уроков, контроля знаний студентов, умеют рационально распределять на уроке учебное время, активизировать студентов во время контроля знаний, объяснения и закрепления. Домашнее задание выдается до звонка, записывается на доске с указанием параграфов и страниц. Классная доска используется рационально, записи, схемы, чертежи выполняются аккуратно.
Люди на фото
Комиссия подводит итоги недели «Начинающий педагог»
2003–2004
Члены школы «Молодой педагог» на выездном занятии в БПУ
2003–2004
По итогам «Недели» лучшими молодыми педагогами признаны Захарова И.М., Хусаинова Р.Я., Демещик Е.А., которые показали свои профессиональные и педагогические знания в организации и проведении комбинированного урока.
На этом же заседании выдвинуты кандидаты для участия на предстоящем Республиканском конкурсе «Лучший молодой преподаватель ССУЗ РТ»: Борзилова Л.В., Захарова И.М., Гайнаншина Г.Ф., Бондарева М.А.
Практикуется проведение выездных занятий школы «Молодой педагог». Одно из таких занятий проведено на базе Бугульминского педагогического училища, где для молодых педагогов преподаватели-новаторы училища провели открытые уроки с использованием современных технологий обучения, внеклассные мероприятия.
Еще одно направление в организации с начинающими преподавателями — это шефство опытных преподавателей над молодыми, посещение и анализ их уроков, приглашение молодых преподавателей на уроки к преподавателям-наставникам. Посещение уроков проводится согласно утвержденного графика взаимопосещений.
Результативна работа по повышению педагогического и методического уровня преподавателей на педагогических семинарах — педагогических чтениях. Тематика педагогических чтений утверждается директором техникума в начале учебного года. В этом учебном году на педчтениях рассматривались и изучались следующие вопросы: «О готовности преподавателей техникума к инновационной деятельности», «Методы практического обучения студентов, используемые преподавателями ЦК строительных дисциплин», «Организационные формы обучения, направленные на практическую подготовку студентов, используемые преподавателями ЦК автоматических дисциплин», «Использование активных методов обучения преподавателями ЦК нефтяных дисциплин» и др.
Жюри НПК слушает выступление Таштабанова Р.
2003–2004
С целью распространения результативного опыта работы, содержательных методик и активизации творческого потенциала преподавательских кадров, внедрения передовых педагогических технологий в образовательный процесс, проведен конкурс «Лучшая методическая работа преподавателей». На конкурсе приняли участие 11 преподавателей и представили 12 методических работ и учебных пособий.
Активное участие в конкурсе приняли преподаватели цикловых комиссий: строительных дисциплин — 4 человека, общетехнических дисциплин — 3 человека, гуманитарных дисциплин — 3 человека, экономических дисциплин — 1 человек, преподавателей физической культуры и ОВС — 1 человек.
Представленные работы:
Татаринова Г.Н. — Методические указания по выполнению домашних контрольных работ по дисциплине «Строительные конструкции» для студентов-заочников спец. 2902
Оленина С.Г. — Методическое пособие на тему: «Современные кровельные материалы» для студентов и преподавателей при выполнении курсовых и дипломных проектов спец. 2902; Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников спец. 2902
Джабборова В.И. — Рабочая программа, методические указания по проведению геодезической практики для студентов спец. 2902
Султангараев И.С. — Программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников спец. 1806
Мефодьева А.К. — Методическое пособие для преподавателей на тему: «Психология общения»
Вологодский Н.А. — Методическая разработка по теме: «Геометрические построения»
Фасхутдинова Р.М. — Учебно-методическое пособие для студентов по английскому языку для начинающих
Борзилова Л.В. — Конспекты лекций по основам права спец. 0601, 0907
Давлетшина Г.Г. — Методическая разработка на тему: «Охрана окружающей среды»
Ильина Л.Г. — Методические указания по выполнению домашней контрольной работы для студентов-заочников спец. 2902.01
Сергеева О.И. — Методическая разработка для преподавателей и студентов по проведению занятий со студентами, имеющих отклонения в состоянии здоровья
Победители конкурса в различных номинациях:
«Учебные пособия»
I место — Борзилова Л.В.
«Методические указания для проведения практических работ, курсовых и дипломных проектов»
I место — Оленина С.Г.; II место — Джабборова В.И.; III место — Фасхутдинова Р.М.
«Методические указания для заочников»
I место — Султангараев И.С., Ильина Л.Г.; II место — Оленина С.Г., Татаринова Г.Н.
«Методические разработки уроков и отдельных тем»
I место — Сергеева О.И.; II место — Давлетшина Г.Г.; III место — Вологодский Н.А.С целью распространения результативного опыта работы, содержательных методик и активизации творческого потенциала преподавательских кадров, внедрения передовых педагогических технологий в образовательный процесс, проведен конкурс «Лучшая методическая работа преподавателей». На конкурсе приняли участие 11 преподавателей и представили 12 методических работ и учебных пособий.
Активное участие в конкурсе приняли преподаватели цикловых комиссий: строительных дисциплин — 4 человека, общетехнических дисциплин — 3 человека, гуманитарных дисциплин — 3 человека, экономических дисциплин — 1 человек, преподавателей физической культуры и ОВС — 1 человек.
Представленные работы:
Татаринова Г.Н. — Методические указания по выполнению домашних контрольных работ по дисциплине «Строительные конструкции» для студентов-заочников спец. 2902
Оленина С.Г. — Методическое пособие на тему: «Современные кровельные материалы» для студентов и преподавателей при выполнении курсовых и дипломных проектов спец. 2902; Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников спец. 2902
Джабборова В.И. — Рабочая программа, методические указания по проведению геодезической практики для студентов спец. 2902
Султангараев И.С. — Программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников спец. 1806
Мефодьева А.К. — Методическое пособие для преподавателей на тему: «Психология общения»
Вологодский Н.А. — Методическая разработка по теме: «Геометрические построения»
Фасхутдинова Р.М. — Учебно-методическое пособие для студентов по английскому языку для начинающих
Борзилова Л.В. — Конспекты лекций по основам права спец. 0601, 0907
Давлетшина Г.Г. — Методическая разработка на тему: «Охрана окружающей среды»
Ильина Л.Г. — Методические указания по выполнению домашней контрольной работы для студентов-заочников спец. 2902.01
Сергеева О.И. — Методическая разработка для преподавателей и студентов по проведению занятий со студентами, имеющих отклонения в состоянии здоровья
Победители конкурса в различных номинациях:
«Учебные пособия»
I место — Борзилова Л.В.
«Методические указания для проведения практических работ, курсовых и дипломных проектов»
I место — Оленина С.Г.; II место — Джабборова В.И.; III место — Фасхутдинова Р.М.
«Методические указания для заочников»
I место — Султангараев И.С., Ильина Л.Г.; II место — Оленина С.Г., Татаринова Г.Н.
«Методические разработки уроков и отдельных тем»
I место — Сергеева О.И.; II место — Давлетшина Г.Г.; III место — Вологодский Н.А.
Победитель конференции Маслова Е. стужентка гр. СТ-11 , руковод. Борзилова Л.В.
2003–2004
В этом учебном году методическим кабинетом техникума проведена большая работа для получения грифа на методические разработки и учебные пособия преподавателей. Работы преподавателей:
Борзилова Л.В. — Конспекты лекций по дисциплине «Основы права» для специальностей 0601, 0907;
Султангараев И.С. — Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по специальности 1806;
Хабарова Н.Г. — Конспекты лекций для студентов и преподавателей по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» по специальности 0601;
Сергеева О.И. — Методическая разработка для преподавателей по проведению занятий со студентами, имеющих отклонение в состоянии здоровья от нормальных, — для получения грифа Ученого совета ИПР СПО;
Долгова Л.П. — Опорные конспекты в таблицах и схемах для студентов и преподавателей по дисциплине «Основы права»;
Хисамов И.Ф. — Методические указания по выполнению расчетов электрического электромеханического оборудования при курсовом и дипломном проектировании по специальности 1806 — для получения грифа Учебно-методического кабинета Минэнерго РФ.
В сборнике «В помощь преподавателям» УМК Минэнерго РФ будут издаваться методические работы:
Олковиной С.Г. : «Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по специальности 2902», «Методические рекомендации преподавателям для подготовки к аттестации»;
Долговой Л.П. : «Опорные конспекты в таблицах и схемах для студентов и преподавателей по дисциплине «Основы права»».
Сделан анализ выполнения методических работ преподавателями за последние три года:
2001/2002 уч. год — 34 преподавателя написали 44 работы в объеме 69 печатных листов;
2002/2003 — 21 преподаватель — 23 работы — 62 печ. листа;
2003/2004 — 16 преподавателей — 12 работ — 52,8 печ. листов.
Как видно из этого анализа, количество выполненных работ идет на убыль, однако радует то, что качество выполнения работ, оформление, актуальность содержания улучшается. Медленно начинает набирать темп работа с публикацией печатных статей: в этом направлении работают: Хабарова — 12 статей / 2,2 п.л., Фасхутдинова — 11 статей / 2,6 п.л., Козлова — 8 / 2,8 п.л., Мавляева — 10 / 2,9 п.л., Олокина — 4 / 1,06 п.л., Опря — 5 / 4 п.л.
В техникуме стало традицией проведение ежегодных научно-практических конференций «Молодость, творчество, современность». В этом учебном году конференция проведена 11 марта. В работе конференции приняли участие 7 студентов с учебно-исследовательскими работами в различных областях:
Маслова Е. (гр. СТ-11) — «Понятие и сущность государства: история и современность»;
Заляллетдинов Р. (гр. СТ-32) — «Спортивный комплекс на 25 тыс. зрителей в м/р 3 «В»»;
Лалаян А. (гр. СТ-32) — «Крытый стадион легкой атлетики на 15 тыс. зрителей в м/р 1 «В»»;
Рафиков Р. (гр. СТ-32) — «Хоккейный корт на 5 тыс. зрителей в м/р 1 «В»»;
Ташатбанов Р. (ЭКС-41) — «Кросс-культурные коммуникации при изучении языковых дисциплин»;
Мингалеев М. и Сафина А. (гр. ЭКС-32,33) — «Экологическая безопасность при добыче нефти на юго-востоке РТ»;
Гизатуллина А. (БУХ-23) — «Опыт работы ремонтно-строительной конторы ООО «ТН»».
Победители конференции:
I место — Маслова Е.,
II место — Заляллетдинов Р., Лалаян А.,
III место — Мингалеев М., Сафина А.
Выступают студенты гр. СТ-32 Лалаян А., Залялетдинов Р., Рафиков Р. - II место, руководитель Олокина С.Г.
2003–2004
Призеры НПК Мингалеев М. и Саина А. - III место, руководитель Зиннатуллина Э.И. и Захарова И.М.
2003–2004
Директор техникума Ибрагимов Л.И. открывает конференцию. Лекарев Н.А. – зам. министра по строительству (в центре), Идрисов А.А. – главный архитектор г. Альметьевска (справа)
2003–2004
По техникуму проводились предметные олимпиады по инженерной графике (Мулков И.А., Тананова Г.Г., Сулейманов А.Х.), технической механике (Мефодьева А.А., Городничкова И.А., Кирилов М.П.), электротехнике (Султангараев И.С., Бородина Р.М.), математике (Сулейманова Р.А.), конференции, вечера: посвящённая Дню конституции (Бородина Л.В.), «Региональные проблемы защиты биосферы» (Лутченко С.П.), музыкально-литературный вечер «Парадоксы Тютчева» (Цахер В.М.), «Час поэзии посвящённый теме Родины», «Золотая осень» (Шумкова А.А.); внеклассные мероприятия посвящённые Тютчеву (Козлова Н.А.), «Современная методика утилизации бытовых и промышленных отходов» (Лазарева Л.Т.), конференция «Альметьевская сегодня, завтра» с участием зам. министра по строительству, гл. архитектором РТ Лекаревым Н.А., гл. архитектором Альметьевска Идрисовым А.А. (Олокина С.Г.).
Алмаз Ахтямович ознакомил студентов с перспективой строительства г. Альметьевска, поделился впечатлениями о поездке в Америку, рассказал о своих творческих планах. Зам. министра по строительству рассказал студентам об основных задачах, трудностях строителей, архитекторов в Республике Татарстан и сказал, что для их успешного решения очень важно, чтобы студенты строительных ВУЗов, техникумов учились хорошо, с большим старанием.
На этой конференции студенты группы СТ-32 выставляли макеты спортивных сооружений, жилых зданий с современным архитектурно-конструктивным решением. Заместитель министра дал высокую оценку творческой работе студентов Залялётникова Р., Лалаян А., Рафикова Р. Гости конференции получили от студентов много актуальных и интересных вопросов о будущей застройке г. Альметьевска.
Люди на фото
Выступление зам. министра по строительству, главного архитектора РТ Лекарева Н.А.
2003–2004
Люди на фото
Главный архитектор г.Альметьевска Идрисов А.А. показывает студентам полученные награды Управлением архитектуры и градостроительства
2003–2004
Гости конференции знакомятся с творческими работами студентов гр. СТ-32
2003–2004
Люди на фото
Команда АПТ — победители региональных военно-спортивных игр
2003–2004
Содержательно, на высоком уровне проведены недели специальностей ЦК строительных, экономических, автоматических, гуманитарных, нефтяных дисциплин и специальности 1806 и вычислительной техники. Программы проведения вывешивались в учительской. Выпускались газеты, проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия, конференции, встречи со знатными специалистами.
Согласно планов работы базового техникума, Совета директоров, УМК Минэнерго РФ преподаватели техникума приняли участие на 26 мероприятиях: из них на базе техникума организовано и проведено на высоком уровне 7 мероприятий, перечислю наиболее крупные и удавшиеся: конкурс-концерт «На разных языках поем о любви», региональный конкурс курсовых работ студентов, региональная олимпиада по информатике, совещание методистов и председателей РМО, совещание РМО преподавателей строительных и экономических дисциплин.
Призовые места завоеваны на 11 мероприятиях: региональный конкурс современных технологий обучения (3 место за работу Олкович С.Г.), региональный конкурс-концерт по иностранным языкам (1 место в личном первенстве – Ибраев А. – руководитель РМ., Демещик Е.А., Давлетшина Г.Г., Хусаинова Р.Я., Бадретдинова А.Г.), региональная олимпиада по инженерной графике (2 общем. место – руководитель РМ., Тихонова И.А., Тананова Г.Г.), по математике (2 общем. место – руководитель РМ., Султангараев И.С.), по электротехнике (2 общем. место – руководитель РМ., Султангараев И.С.), региональный конкурс курсовых работ студентов (1 место – Зарубин – руководитель РМ., Ильина Л.Г., Исаева Л. – руководитель РМ., Хабарова Н.Г.; 2 место – Даминова А. – руководитель РМ., Миннахметова А. – руководитель РМ., Зимина Л.И.; 3 место – Шавалеев М. – руководитель РМ., Трегубова Е.В.), региональная НПК (2 место), военно-спортивные игры (1 общем. место – Манов А.Л.), республиканский конкурс курсовых работ (1, 2, 3 места), республиканская олимпиада по технической механике (2 общем. место – Мефодьева А.К.), электротехники (3 общем. место – Султангараев И.С.).
Конкурс газет - один из этапов региональных военно-спортивных соревнований
2003–2004
Старший методист региона Олокина С.Г. подводит итоги военно-спортивных соревнований
2003–2004
Люди на фото
Пленарное заседание региональной НПК. Выступает Миргалеева И.В. – директор Бугульминского филиала КИЭУиП
2004 год
24 марта 2004 года студенты приняли активное участие на II региональной научно-практической конференции «Молодость, творчество, современность». Творческая работа студентов группы СТ-32 Лалаян А. и Залялетдинова Р. заняла второе место.
Калимуллин Ф.М. – директор БППК награждает победителей
2003–2004
Участники республиканской НПК «Молодость, творчество, современность» Лалаян А., Маслова Е., Сафиуллина Э., Лычагина С., Залялетдинов Р. (слева направо)
2003–2004
Третий – заключительный этап научно-практической конференции проходил в Нижнекамском политехническом колледже. В работе республиканской НПК приняли участие победители двух первых этапов.
Работает секции общетехнических и строительных дисциплин
2004–2005
Заседание оргкомитета
2003–2004
25 февраля 2004 года в техникуме проведена региональная олимпиада по информатике. В работе олимпиады приняли студенты из 11 ССУЗов региона. Целью проведения олимпиады - определение уровня информационно-компьютерной подготовки студентов ССУЗ, освоение современных технических средств и программного обеспечения, выявление одаренных, творчески мыслящих студентов.
В олимпиаде приняли участие студенты Захаров Д. - АМ-32, Прохорова М. - БУХ-32
В ожидании начала олимпиады
2003–2004
Награждение победителей олимпиады. Директор АБПТ Ибрагимов Л.И. вручает награды победителям
2003–2004
Люди на фото
Награждение победителей олимпиады. Директор АБПТ Ибрагимов Л.И. вручает награды победителям
2003–2004
Люди на фото
Участники олимпиады по инженерной графике из ССУЗов республики
2003–2004
Для участия на республиканской олимпиаде по инженерной графике студентов готовили преподаватели Мулюков И.А. и Тапанова Г.Г.
Люди на фото
Участники олимпиады из ССУЗов юго-восточного региона РТ
2003–2004
Косолапов Г. (ЛНТ), Олокина С.Г. (АПТ), Биктимиров И. (АПТ), Шагимуратова Р. (ЛНТ), Косолапов М. (ЛНТ), Спирин В. (АПТ), Шайдуллин Р. (слева направо)
Уголок отдыха общежития АПТ.
2003–2004
На снимке ведущий специалист УДМС Захарова Т.Н., председатель РМО зам. директоров по ВР Эсанова М.Х., комендант общежития АПТ Газизуллина М.М.
С целью повышения уровня культурно-воспитательной и физкультурно-оздоровительной работы, улучшения жилищно-бытовых условий студентов, санитарного состояния общежитий Альметьевским базовым политехническим техникумом был проведен региональный конкурс на лучшее студенческое общежитие ССУЗ.
Люди на фото
Читальный зал общежития. Жюри конкурса проверяют планы воспитательной работы
2003–2004
Как уже было отмечено выше, преподаватели приняли участие в отраслевых мероприятиях. Подряд три учебных года Хабарова Н.Г. готовит студентов для участия в конкурсе молодежных разработок в ТЭК, и ежегодно работы студентов завоевывают призовые места или отмечаются благодарственным письмом (Бурмистрова, Ахтямов, Хабибуллина). В этом году участвовала на этом конкурсе начинающий преподаватель Борзилова Л.В.
По итогам совместной работы ССУЗ юго-восточного региона РТ техникум три года подряд завоевывает 1 место.
Огромное значение в организации методической работы имеет повышение квалификации кадров: составлен и утвержден директором техникума график повышения квалификации, согласно этого графика в этом году повысили свою квалификацию 17 преподавателей.
Подошел срок повышения квалификации Баскову П.П. (1997/98), Закировой Н.П. (1989), Козловой Н.А., Джаббарову (1989), Вагизовой Г.В., Гатиятуллиной И.Н., Манову А.Л., Фархаровой Ф.Б., Чуркиной Е.И., Шигаповой Ф.И.
Люди на фото
Фрагмент открытого урока
2004–2005
Методическая работа объединяет комплекс всевозможных направлений работы преподавателя, многие из которых уже являются традиционными и порой не дают нужного результата. Поэтому методическая работа — это постоянный поиск таких форм и методов проведения учебных занятий, которые помогают достигать необходимого результата.
Современный подход к организации и планированию методической работы в техникуме в этом году связан с внедрением ГОС СПО второго поколения.
Организационная работа начинается с составления плана на новый учебный год, в котором планируются наиболее приоритетные направления методической работы.
В своем докладе хочу вам сообщить о проделанной методической работе коллективом техникума в 2004/2005 уч. году.
Она осуществлялась в коллективной и индивидуальной формах.
Индивидуальная форма методической работы в техникуме включает:
личное проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий;
индивидуальные и групповые консультации, оказание помощи преподавателям в разработке рабочей УМД;
самостоятельная разработка УМД, авторских программ преподавателями техникума;
личное участие и подготовка студентов для участия на различных конкурсах, олимпиадах.
С целью обмена опытом проведения учебных занятий, в течение года преподаватели техникума показывали открытые уроки. Среди проведенных открытых уроков значительное место занимают деловые и ролевые игры, которые способствуют развитию мышления студентов, привитию им навыков по принятию решений в различных производственных ситуациях, воспитанию чувства ответственности за принятие того или иного решения.
Открытые уроки с использованием деятельностных технологий обучения проведены преподавателями Зайдуллиной Г.М., Бондаревой М.А., Ильиной А.А., Зотовой О.Н.
Цахер В.М., Борзилова Л.В. — используют работу в сотрудничестве с малыми группами. Учитывая принцип практической направленности, проводят открытые уроки преподаватели иностранных языков: Фасхутдинова Р.М., Давлетшина Г.Г., обучают студентов выражать специальные понятия на иностранном языке. Преподавателями также используется метод проектов (из-за отсутствия времени подробно описывать проведение уроков не буду).
С использованием развивающих проблемно-поисковых технологий, по организации коллективно-мыслительной деятельности студентов на своих открытых уроках, обменялись Закирова Н.П., Олокина С.Г.
Методикой проведения традиционных комбинированных уроков обменивались преподаватели Городничина И.А., Капитонова Р.В., Вагизова Г.В., Шарипова Ф.Б. Для начинающих преподавателей своей ЦК открытый урок проведен Сергеевой О.И. Шумкова А.А., Тютюгина Ф.Н., Талипова А.Г., Гатиятуллина И.Н. запланированные открытые уроки заменили внеклассными мероприятиями.
Открытое практическое занятие по слесарной практике для закрепления умений и навыков в гр. АМ-22 проводили мастера производственного обучения Шагиева З.Р. и Минибаева Ф.Г.
Фрагмент открытого урока
2004–2005
План проведения открытых уроков выполнен ЦК общетехнических дисциплин (председатель Султангараев И.С.). По разным причинам в этом учебном году не проведены открытые уроки преподавателями Сайфиевым А.З., Талибуллиным Н.З., Яковлевой Г.П., Хусаиновой Р.Я., Мирановой Р.Б., Латыповой А.А., Морозовым В.Ф., Орешиной Л.Н., Захаровой И.М., Сильченко Т.А., Зиннатуллиной Э.И., Помошниковой О.В.
Как уже говорилось выше, на открытых уроках в основном показываются современные технологии обучения, лучшие методики проведения традиционных уроков контроля знаний, активизации работы студентов на всех этапах занятия. Они в основном проводятся для начинающих преподавателей и преподавателей с небольшим стажем педагогической работы. Хочется подчеркнуть, что эта категория преподавателей плохо посещала в этом году открытые уроки.
В связи с реализацией ГОС СПО второго поколения преподаватели техникума активно работали над составлением рабочих программ, КТП, обновляли УМК. Некоторым преподавателям приходилось составлять УМД по 4–5 дисциплинам.
Результаты консультаций, проведенных с 9 по 23 июня по ЦК, с целью оказания помощи преподавателям в разработке рабочей УМД, показали, что РП и КТП по основным дисциплинам у преподавателей имеются. В лучшем состоянии учебно-методическая документация цикловых комиссий преподавателей физической культуры, экономики и строительных дисциплин. Однако некоторым еще предстоит их разработать для дисциплин по выбору студентов. Также в пояснительных записках следует отразить следующие моменты: МПС, формы организации учебного процесса, формы контроля знаний, средства обучения. В КТП отсутствуют образовательные цели, следует разнообразить типы уроков, перечень наглядностей, ТСО промаркировать согласно обозначениям, принятым в тематическом плане. Смотр учебно-методической документации не проведен в цикловых комиссиях автоматических, нефтяных, общеобразовательных дисциплин, т.к. председатели не обеспечили явку преподавателей на данное мероприятие.
Одной из форм индивидуальной методической работы является участие преподавателей в различных конкурсах.
Центральное место среди всех видов методической работы, проведенной в этом году, занимает конкурс «Лучший преподаватель года». Во внутритехникумовском конкурсе «Лучший преподаватель года» приняли участие Демещик Е.А., Зотова О.Н., Бондарева М.А.
Демещик Е.А. проводит конкурсный открытый урок в гр. БУХ-21
2004–2005
После второго тура (открытый урок) Зотова О.Н. сняла свою кандидатуру. Из оставшихся двух кандидатов лучшим преподавателем техникума в номинации «Молодой педагог» стала Бондарева М.А. Состязание за это звание она продолжила и в республиканском конкурсе «Лучший молодой преподаватель ССУЗ» и победила в номинации «Молодое дарование».
Демещик Е.А. проводит конкурсный открытый урок в гр. БУХ-21
2004–2005
Открытие конкурса «Преподаватель ССУЗ 2005»
2004–2005
Республиканский конкурсный открытый урок по информатике
2004–2005
Бондарева М.А. со студентами Казанского технологического колледжа
После проведения открытого урока Марина Анатольевна с группой
2004–2005
Последний этап республиканского конкурса – ток-шоу
2004–2005
С целью формирования нового поколения учебного и научно-методического обеспечения образовательного процесса в техникуме 20 июня проведен конкурс методических работ преподавателей. На конкурсе приняли участие 17 преподавателей из различных ЦК и представили 19 методических работ.
Татаринова Г.Н. Методика выполнения практических работ по дисциплине «Строительные конструкции» (Пособие для студентов)
Олокина С.Г. Учебное пособие для студентов на тему: «Ламинированные полы»
Захарова И.М. Конспекты лекций для студентов по дисц. «Охрана труда» для спец. 0906
Долгова Л.П. Методическая разработка внеклассного мероприятия «Лики любви»
Фасхутдинова Р.М. Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного 1000-летию Казани на тему: «The capital is our pride»
Мефодьева А.К. Методическая разработка для преподавателей по контролю знаний студентов и закреплению пройденного материала по дисц. «Техническая механика»
Борзилова Л.В. Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: «Основные сведения Великой Отечественной Войны 1941-1945 г.г.»
Латыпова А.А. Методическое пособие для начинающих преподавателей на тему: «Учебные занятия»
Сулейманова Р.А. Методическая разработка на тему: «О реализации межпредметных связей математики с общетехническими и специальными дисциплинами в техникумах»
Артемьева А.П. — Методическая разработка урока по органической химии «Дневные углеводороды. Каучук»
Ильина Л.Г. — Методическая разработка к уроку «Налоговая отчетность, налоговый контроль и пути совершенствования»
Сергеева О.И. — Методика комплексной оценки уровня физического состояния и развития
Гайфутдинова Р.Т. — Методическая разработка открытого урока на тему: «Теплый дом»
Кириллов М.П. — Методическая разработка урока на тему: «Понятие о балансировке вращающихся тел»
Капитонова Р.В. — Методическая разработка открытого урока по теме: «Определенный интеграл»
Тананова Г.Г. — Методическая разработка к выполнению задания «Пересечение многогранников плоскостью»
Мефодьева А.К. — Конспекты лекций для студентов на тему: «Сопротивление усталости материалов» по дисц. «Техническая механика»
Захарова И.М. — Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по дисц. «Эксплуатация нефтяных и газовых скважин»
Мулюков И.А. — Методическая разработка по теме: «Деталирование сборочного чертежа»
Победители конкурса в различных номинациях:
«Учебные пособия»
I место – Татаринова Г.Н.; II место – Захарова И.М.; III место – Ильина Л.Г., Сергеева О.И.
«Методические разработки по организации учебно-методической работы»
I место – Мефодьева А.К.; II место – Латыпова А.А.; III место – Сулейманова Р.А.
«Методические разработки по организации внеурочной воспитательной работы»
I место – Борзилова Л.В.; II место – Фасхутдинова Р.М.; III место – Долгова Л.П.
«Учебно-методическая разработка по дисциплине»
I место – Олокина С.Г.; II место – Захарова И.М.; III место – Мефодьева А.К.
«Методические разработки уроков»
I место – Мулюков И.А.; II место – Гайфутдинова Р.Т.; III место – Артемьева А.П.
Преподаватели техникума принимали активное участие во внутритехникумовских, региональных и республиканских конкурсах, олимпиадах.
Мефодьева А.К. принимала участие на региональном и на республиканском конкурсах методических разработок по технической механике (жюри отметило ее работу за новизну и актуальность выбранной темы), Вагизова Г.В. – на республиканском конкурсе методических работ по математике, Фасхутдинова Р.М. – на региональном и на республиканском конкурсах методических работ по иностранным языкам.
Победитель республиканской НПК по финансово-экономическим дисциплинам – Суворов П., гр. СТ-42
2004–2005
На конкурсе творческих работ студентов ССУЗ по информационным технологиям преподавателя Бондаревой М.А. Подавалов Е. награжден Почетной грамотой за победу в номинации «Учебные программы».
Студенты Суворов П. (руководитель Ильина Л.Г.) и Шайхуллина Г. (руководитель Хабарова Н.Г.) заняли I места на НПК по финансово-экономическим дисциплинам и «Молодость, творчество, современность», где также принимали участие студенты Олениной С.Г., Фасхутдиновой Р.М., Борзиловой Л.В.
В олимпиаде по философии, проведенной на базе ЛНТ 21 апреля и 25 мая на базе Казанского технологического колледжа, принимали участие студенты Шалашовой М.Х., на региональной и республиканской выставке технического творчества, которые состоялись 24 марта в ЛМХПУ и 18 мая в НГПК, студенты преподавателей Абрамова А.М. и Султангараева И.С. заняли вторые места, студенты Олениной С.Г. награждены Дипломом участника.
Открытие региональной выставки технического творчества студентов
2004–2005
Руководители около своих экспонатов
2004–2005
Жюри выставки технического творчества подводит итоги
2004–2005
На региональном конкурсе молодежных методических разработок в «ТЭК-2004», проведенном 21 октября в НЭСК, студент Крыловой Л.Н. занял первое место; Зиннатуллиной Э.И. – II место, методическая работа Афлятуновой А.А. отмечена Дипломом за участие.
Участники конкурса молодежных разработок
2004–2005
Жюри подводит итоги
2004–2005
Морозов В.Ф. участвовал в региональном смотре-конкурсе кабинетов физики, и его кабинет занял II место.
17 декабря на базе нашего техникума проведена республиканская НПК преподавателей «Рынок труда и профессиональное образование», в работе этого мероприятия активное участие приняли: Мавляшева Л.С., Хабарова Н.Г., Олокина С.Г., Козлова Н.А., Тютюгина Ф.Н., Зотова О.Н., Зиннатуллина Э.И., Борзилова Л.В., Фасхутдинова Р.М., Долгова Л.П., Захарова И.М., Опря Г.В., Сергеева О.И.
Пленарное заседание республиканской НПК преподавателей
2004–2005
Люди на фото
Участники республиканской НПК преподавателей
2004–2005
Секция «Внедрение современных технологий обучения — один из важных аспектов реформы ПО», выступает Сергеева О.И.
2004–2005
Выступает Олокина С.Г.
2004–2005
7 июня 2005 года республиканское методическое объединение зам. директоров по учебной работе в техникуме проводило семинар-совещание. В рамках этого мероприятия начинающими преподавателями техникума проведены открытый урок по социологии Борзиловой Л.В. и внеклассное мероприятие на тему: «Лики любви» Долговой Л.П.
Учебно-исследовательская работа в техникуме завершается проведением научно-практической конференции, в работе которой 16 февраля приняли участие 32 студента. За организацию и подготовку студентов для участия в НПК приказом директора объявлена благодарность Борзиловой Л.В., Хабаровой Н.Г., Олокиной С.Г., Ильиной Л.Г., Мавляшевой Л.С., Фасхутдиновой Р.М., Зиннатуллиной Э.И., Лутченко С.П., Джаббаровой В.И., Крыловой Л.Н., Гайфутдиновой Р.Т.
Лучшими исследовательскими работами жюри единогласно признало работы Колоткова Е. (гр. СТ-32, руководитель Олокина С.Г.), Шайхуллиной Г. (гр. БУХ-33, руководитель Хабарова Н.Г.), Фирстовой К. (гр. ЭКС-21, руководитель Фасхутдинова Р.М.), Илларионова Р. (гр. БУР-32, руководитель Борзилова Л.В.), Суворова П. (гр. СТ-42, руководитель Ильина Л.Г.).
Люди на фото
Выступление Колоткова Е.
2004–2005
Студентки гр. СТ-41 Бадрунова А. и Новокупова Т. секция «Технические и строительные дисциплины»
2004–2005
Награждение победителей Почетными грамотами
2004–2005
Участники секции «Экономические дисциплины»
2004–2005
Методическое совещание с председателями ЦК
2004–2005
Методистом был составлен план работы и разработан перечень вопросов, необходимых для изучения в I и II семестрах в течение года. Добросовестно и результативно по предложенному плану со своими молодыми коллегами работали Латыпова А.А., Джаббарова В.И., Фасхутдинова Р.М., Давлетшина Г.Г.
Однако в целом по школе индивидуальная работа наставников с начинающими преподавателями не дала ожидаемых результатов. Методическая подготовка молодых преподавателей, которая проверялась на основании тестового контроля, по сравнению с прошлогодними результатами оказалась слабее: начинающими преподавателями неправильно распределяется учебное время на уроках; используются не все формы контроля знаний студентов, присутствуют не все этапы проводимого занятия согласно общепринятой структуре проводимого урока.
Как уже прозвучало выше, молодые преподаватели в этом учебном году мало посетили открытых уроков (из 18 только 9 присутствовали на открытых уроках). Запланированный отчет молодых преподавателей и их наставников не состоялся из-за неявки большинства наставников. На следующий год следует пересмотреть форму организации работы в школе «Молодой педагог».
Методическая работа в техникуме велась также через педагогические семинары. Наиболее содержательные и методически полезные темы педчтений этого учебного года: «Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы среди студентов в техникуме», психологические исследования педагогического такта и толерантности преподавателей техникума и педагогико-профессиональный портрет преподавателя XXI века.
В совместных методических совещаниях ЦК согласовывались вопросы по подготовке к аттестации техникума, по разработке УМД, по составлению портрета современного преподавателя ССУЗ.
На заседаниях цикловой комиссии утверждались темы курсовых и дипломных проектов, обсуждались современные методики учебных занятий. ЦК проводили недели специальностей.
Люди на фото
Внеклассное мероприятие на неделе экономических дисциплин
2004–2005
Руководство техникума уделяет большое внимание повышению педагогико-профессионального мастерства преподавателей. В этом учебном году Институтом педагогики и психологии СПО РАО на базе нашего техникума проводились курсы повышения квалификации преподавателей по 72-часовой программе. На курсах обучалось 30 преподавателей, и 4 преподавателя повысили свою квалификацию на ФПК в Уфе и на предприятиях. Это хороший критерий для оценки методической работы техникума перед предстоящей государственной аттестацией.
Работа региональных методических объединений — одна из форм коллективной методической работы в техникуме. На базе нашего УЗ организованы и успешно работают методические объединения: преподавателей иностранных языков (председатель Фасхутдинова Р.М.), татарского языка и литературы (Гатиятуллина И.Н.), библиотечных работников (Вильданова Р.Н.), заведующих отделениями (Яковлева Г.П.). На заключительном совещании зам. директоров по УР и председателей РМО ССУЗ юго-восточного региона, заслушав отчет о проделанной работе и по итогам года, РМО преподавателей иностранных языков заняло II место, библиотечных работников — III место; Дипломами за активизацию работы методического объединения награждены РМО зав. отделениями и преподавателей татарского языка и литературы.
По итогам совместной работы ССУЗ юго-восточного региона РТ техникум подряд четвертый год занимает I место среди 11 УЗ благодаря активному участию и добросовестному отношению преподавателей.